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整装待发,我校新学期工作有哪些新亮点?

    “开设机器人创新课程,讲授卓越父母专业课,创立学校民族乐团、合唱团、校园话剧社。”“关注学生心理健康,成立心理健康工作室构。”“对学生实行积分制管理,建立数据库。”“开设写字课、诵读课,让每个班级的图书流动起来。”在8月29日的期初工作会议上,我校各年级主任、学科主任、团支部书记从年级管理、学科教学、德育教育等角度汇报了新学期的工作要点及新举措。

    我校教导处肯定了各年级、各学科对新学期教育教学工作的创新和探索,并给出方向性的引领。

    教导处强调,我校所有教育教学工作的开展都必须紧紧围绕“让尊重落地,从最后一名抓起”的教育理念,同时把这一理念运用到实际教育教学工作中,将抽象的理念化为具体的行为和动作。本学期,在坚持学校十项工作的基础上,我校要加强课堂精细操作、加强特长课程建设、加强理科教学、加强培优辅弱工作、加强师生自主管理。

    下午,我校全体教师依次以年级、学科分组,根据我校在新学期的教育教学工作方向,对各年级、各学科在新学期的工作要点及新举措进行讨论和修订。

    经过思想的碰撞,我校新学期教育教学工作新举措不仅科学实效,而且创意层出。

    教学

    继续大单元教学,进一步淡化时间的探索,丰富分层教学方式,采取固定式和自由式相结合的培优辅弱方式,并建立学生及学科数据库。

    管理

    加强课堂监管,统一自主管理体系,完善六维评价体系,采用积分制管理方式激励学生学习。

    教研

    加强集备,召开经验总结分享会,以学科组为单位申报、研究小课题并将课题研究成果落实到实际教学中。

    学科活动

    体现学科特色,尊重年级规律,如语文学科的经典诵读、图书交易、中华好诗词活动,英语学科的话剧表演、英语黑板报展活动,数学学科的推理能力展示赛等。

    社团活动

    组建校级艺术团,如话剧社、合唱团、街舞团、美术社等。

    校本课程

    进一步完善写字课程、文明礼仪课程、速读速记课程、大脑优化课程、社会实践课程及足球课课间课程,推出特色课程。

    我校全体教师已经把自己调整到最佳状态迎接所有创新学子!亲爱的孩子,你们准备好了吗?

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