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我们来聊一聊“爱”和“表达”吧

写给阳光灿烂的女儿的信

可爱的佩珍:

    接了你的电话,妈妈没放手机,直接打开央视纪录片《镜子》,用近90分钟时间看完了三集联播。

    在今年的5月15日,李焕之的妈妈就在创新七年级(7)班的微信群里发过这部纪录片,我们还就“问题少年”这个话题探讨过。当时,我们觉得这个话题离我们太遥远了,一笑而过。这次,学校把观看这部纪录片作为端午节的重要作业布置下来,我和爸爸把它放在第一位来对待,经过讨论,得出了以下的观点。

    一、没有完成作业的你,在电话那头用既幽默又有智慧的语言提醒我们,带给了我们太多的正能量,我们很愉快地完成了父母该完成的作业。这点足以反映创新学校的教育成果,不给学生造成压力和愧疚感,而是遇到问题积极应对,克服一切困难完成任务,不找任何借口。感谢老师用爱心帮我们给你上了这节课,并应用到人生的时时处处。

    二、央视推出这部纪录片,足见全社会为未成年人的关注和期望。在咱们家,你的出生带给了我们太多欢乐,从你会笑了,会爬了,会吃饭了,会走路了,会叫爸爸妈妈了,我们都是惊喜不断,肯定和赞扬伴随着你的成长,甚至久久地望着熟睡的你,憧憬美好的明天。

    随着课业的加重,我们的赞许和认可少了,对你的要求多了(不能算苛刻哦,尤其是对分数和名次的要求)。如果今天没有看这部纪录片,我们可能要犯许多错误,还要美其名曰“为你好”!

    以后,父母做好工作,女儿做好学生,我们多交流,让心灵回家。

    三、父母要创造良好的家庭氛围,让你在快乐中成长。

    四、你作为新时代的佼佼者(这似乎是姥姥当年说我的话),妈妈放心地让你去完成自己的想法,生活自理,前提是符合当今法律规定和社会道德规范。在你需要父母的时候,我们随时都会出现。

    五、关于学习,那一定是你很爱这个世界、爱自己之后,自然会做得很棒的事情!父母相信你。

    六、最重要的一点,你要尊重师长。你身边的老师、长辈用爱滋养着你的心灵,有严师,有慈母,方式不同而已。希望你的明天会更好!

爸爸  妈妈

2017年5月31日晚




    在刚刚结束的端午节假期,我校七年级给学生们留了作业,提醒家长观看央视纪录片《镜子》,并写下观后感言。七年级(7)班的杨佩珍同学没能完成作业,返校以后,她用自己智慧的语言和妈妈沟通,让爸爸妈妈第一时间观看了这部纪录片。爸爸妈妈观看后,感触颇深,给佩珍写了一封信。这封情真意切、爱意深浓的家书饱含着父母对子女的希望,也有对自身的反思,还有对子女人格修养的建议。

    或许,从另一个层面来说,我们更应该关注父母与子女之间的“爱”和“表达”。

部分父母把“爱”理解为物质层面的满足,无外乎吃好穿好玩好,却完全忽略了孩子的精神需求,并单方面认为我满足了你的所有物质需求,你就理所当然地而且必须地反馈给我我想要的结果,比如好成绩或者听话,根本没有从孩子的角度来思量,“我的爱是孩子需要的吗”“我的爱会对孩子造成精神捆绑吗”。暂且抛开“父母爱子女,应为之计长远”不说,父母的爱应该能够让孩子感到温暖并从中汲取力量,否则,爱岂不成了负担?

    有了真正的“爱”,“表达”就显得尤为重要了。有的父母将爱隐藏,只在适时的时刻用孩子乐于接受的方式表达,有的父母喜欢把爱展露无遗,恨不得高喊爱的口号做事。如果父母对爱的表达让子女产生了哪怕一点儿厌烦或者躲避、拒绝,那么,父母是不是应该及时地停下来,回看自己爱的表达,并做出调整呢?

天卉教育集团总校长胡志民说,真正的教育是自然而然的,不着痕迹的。我想,父母对子女的爱也应如此吧!

    最后,建议您观看央视的纪录片《镜子》。

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